Dans la grande majorité des cas, un bilan neuropsychologique complet n'est pas nécessaire au diagnostic de TDAH. L’évaluation prend en compte les caractéristiques de la personne évaluée, celles de son environnement ainsi que les interactions entre les deux. Contactez-nous pour un diagnostic, un dépistage, une évaluation d’un trouble d’apprentissage ou de l'accompagnement par nos psychologues, neuropsychologues, orthopédagogues, orthophonistes, psychoéducateurs… La démarche a pour but d’évaluer la présence possible d’un TDAH. Lors de cette dernière rencontre, les résultats de l'évaluation vous seront expliqués. Pour une évaluation fiable et complète du TDA/H adulte, faites appel à une évaluation neuropsychologique au CERC. Ces informations, tout comme votre dossier dans son ensemble, demeurent strictement confidentielles. Le processus d’évaluation du TDAH en neuropsychologie va donc viser plusieurs sphères du fonctionnement chez la personne concernée. Évaluation de l’autisme (TSA) En plus des deux premières rencontres de 120 minutes, vous, ainsi qu’une personne de votre entourage, aurez à remplir à la maison plusieurs documents et questionnaires. L’évaluation proposée du TDAH chez le jeune adulte et l’adulte prévoit également trois rencontres avec un psychologue, mais dont la durée et le contenu changent : 1ère rencontre : La première séance, de 120 minutes, vise à recueillir un maximum d'informations sur vos symptômes et difficultés et à évaluer l'impact de ces symptômes sur votre fonctionnement au quotidien. Une liste des manifestations typiques du TDAH peut être retrouvée ici, tandis que les différents traitements pour le TDAH sont discutés ici. Le neuropsychologue est diplômé d'un Master professionnel en Psychologie, spécialité neuropsychologie et psychologie cognitive après 5 années d'études à la faculté. L’évaluation proposée du TDAH chez le jeune adulte et l’adulte prévoit également trois rencontres avec un psychologue, mais dont la durée et le contenu changent : 1ère rencontre : La première séance, de 120 minutes, vise à recueillir un maximum d'informations sur vos symptômes et difficultés et à évaluer l'impact de ces symptômes sur votre fonctionnement au quotidien. L'évaluation se déroule habituellement au cours d'une journée complète, de 9h00 à 15h30 ou 16h00, avec une heure de dîner entre 12h00 et 13h00. info@neurosolution.ca, manifestations typiques du TDAH peut être retrouvée ici, traitements pour le TDAH sont discutés ici, Combiner psychothérapie et antidépresseur, Top 10 pour la gestion du temps chez les enfants, Choisir la médication pour le TDAH avec un test génétique, Le potentiel intellectuel et les habiletés verbales puis non-verbales globales, Le langage expressif et réceptif au besoin, La mémoire de travail et la mémoire à court-terme, La mémoire à long-terme verbale et visuelle, L’attention auditive et visuelle, l’attention sélective de courte durée, l’attention soutenue de longue durée, la vulnérabilité aux distractions, l’attention divisée et le multitasking, Le fonctionnement exécutif comme l’autocontrôle comportemental, la flexibilité mentale, la pensée abstraite, l’organisation, la planification, la gestion du temps, la résolution de problèmes, Les aptitudes en lecture comme la précision/vitesse/compréhension, Les aptitudes en écriture concernant l’organisation/précision/respect des règles grammaticales, Les calculs et la manipulation mathématique, Le dépistage sommaire d’éléments autres comme l’anxiété, la déprime, l’estime de soi, les habiletés sociales. 1. Trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA ou TDAH) Trouble d’apprentissage; Trouble du spectre de l’autisme; Traumatisme craniocérébral (TCC) Accident vasculaire cérébral (AVC) Démence (ex.
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