Objectifs; Programme ; Pédagogie; Appréhender les méthodes possibles de suivi et d’évaluation du projet, Faire un lien entre les actions du PEDT et les méthodes d’évaluation. Comment évaluer le Projet Educatif Territorial de la Loi de Refondation de l’école de la République ? What is visual communication and why it matters; Nov. 20, 2020. Y sont définis les objectifs spécifiques (missions, livrables, fonctionnalités, etc.) C’est la réponse à la question «Qu’est-ce que je compte accomplir?». Si vous préférez adopter une démarche “agile”, ne définissez pas d’objectifs dès le départ. v@�,�@�c|v�r��9Y�͎`�;�(��~ q�Gz�Y�9h �����^��� Par exemple, au Siège, les critères d'évaluation d'un marché ont été modifiés après la publication du dossier d'appel d'offres. ; al5��&�X�ck�u��Fs"d���=�X˙�2 ћ pΙ�>h �4f�ҚcNj I�5f����^l � 6F� Cjm�� 7�ܛ�v �7��� 3pN�8��s�rNQ�9�4����t �:7J��K�u��f�]��wn�߀���+�y/-�w��^��z�!�:w���|ϡ�>�����~���?���� �P@� cց�F �X/VZ�Y�Ei�Q��$&� B�]!�4���C���B��$D����.�qV+��@ �c�.��ce���}����Xo�,( 0���b�a�1�����앓�R��k/f,͚�vr?Y�=g�Ѡ�6���L��-<3���Z�Ykmu����[;imm�����[�y[�����L�qn5ǹ&. Il permet aussi de passer d’une logique d’enseignement à une logique d’apprentissage. 2. CSV; Excel; BibTeX; RIS; Citation. Critères de validation du projet éducatif territorial (PEDT) Contenu Éléments de contexte à faire figurer Critères DDCSPP dont réglementaires ACM /APS Critères CAF Critères éducation nationale Territoire concerné Volume de population, Proportion des 0/14 ans, Évolution démographique récente et projetée, Typologie du territoire, points particuliers. Voici un exemple de budgétisation des ressources humaines d'un projet. Les actions correspondent à toutes les activités qui sont mises en place dans le cadre du projet. BAC STMG – Critères d’évaluation de la soutenance du PROJET – épreuve pratique de spécialité Marketing (Mercatique) /Gestion & Finance/ Ressources Humaines et Communication/ Systèmes d’Information de Gestion . A leur intention, elle explorera le champ de l’évaluation et en précisera les méthodes. Altmetrics. Les évaluations filmées reflètent un souhait du bailleur de pouvoir rendre son travail évaluatif plus visible et pédagogique. 'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+'://platform.twitter.com/widgets.js';fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document, 'script', 'twitter-wjs'); Série STMG, épreuve de spécialité, partie pratique : Evaluation de la soutenance du PROJET, Argumentation et réactivité aux questions, Usage des technologies numériques lors de la soutenance, Maîtrise de lâexploitation des supports de communication, Justification du choix des supports présentés, Note : / 8, IMPORTANT : la proposition de note ne doit en aucun cas être communiquée au candidat, SuperProfesseur.com, Spécialiste du soutien scolaire, du marketing, management,coaching,des cours en ligne et de la formation professionnelle. V@�/XJ������ h��Ci���?A����'�� 1 0 obj << /Type /Catalog /Pages 2 0 R /Metadata 327 0 R /ViewerPreferences << /Direction /L2R >> >> endobj 2 0 obj << /Type /Pages /Kids [ 5 0 R 174 0 R ] /Count 2 >> endobj 3 0 obj << /ModDate (D:20090502182022-05'00') /CreationDate (D:20090430180137Z) /Producer (Adobe PDF Library 5.0) /Creator (Adobe InDesign 2.0) /Trapped /False /Title () >> endobj 5 0 obj << /Type /Page /MediaBox [ 0 0 595.27559 841.88977 ] /Parent 2 0 R /BleedBox [ 0 0 595.27559 841.88977 ] /TrimBox [ 0 0 595.27559 841.88977 ] /CropBox [ 0 0 595.27559 841.88977 ] /ArtBox [ 0 0 595.27559 841.88977 ] /Contents 172 0 R /Resources << /Font << /C2_0 154 0 R /C2_1 159 0 R /C2_2 164 0 R >> /XObject << /Im0 170 0 R >> /ExtGState << /GS0 7 0 R /GS1 14 0 R /GS2 171 0 R >> /ProcSet [ /PDF /Text /ImageC ] >> >> endobj 7 0 obj << /Type /ExtGState /OPM 1 /SA true /op true /OP true >> endobj 14 0 obj << /Type /ExtGState /OPM 1 /SA true /op false /OP false >> endobj 154 0 obj << /Type /Font /BaseFont /RXZVUV+Verdana /Subtype /Type0 /Encoding /Identity-H /DescendantFonts 155 0 R /ToUnicode 313 0 R >> endobj 155 0 obj [ 156 0 R ] endobj 156 0 obj << /Type /Font /Subtype /CIDFontType2 /BaseFont /RXZVUV+Verdana /CIDSystemInfo 157 0 R /FontDescriptor 158 0 R /CIDToGIDMap 311 0 R /DW 1000 /W [ 3 [ 352 ] 15 [ 364 454 364 454 636 ] 21 22 636 26 27 636 29 [ 454 ] 36 [ 684 686 698 771 632 575 775 ] 44 [ 421 ] 47 [ 557 843 748 787 603 ] 53 [ 695 684 616 732 684 ] 68 [ 601 623 521 623 596 352 623 633 274 344 ] 79 [ 274 973 633 607 ] 83 84 623 85 [ 427 521 394 633 592 ] 91 92 592 93 [ 525 ] 106 [ 601 ] 111 [ 521 ] 112 114 596 118 [ 274 ] 123 [ 607 ] 128 [ 633 ] 135 [ 545 ] 177 [ 636 ] 179 [ 459 ] 182 [ 269 ] 191 [ 625 ] ] >> endobj 157 0 obj << /Registry (Adobe) /Ordering (Identity) /Supplement 0 >> endobj 158 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 1000 /CapHeight 727 /Descent -303 /Flags 4 /FontBBox [ -495 -303 1447 1000 ] /FontName /RXZVUV+Verdana /ItalicAngle 0 /StemV 92 /XHeight 545 /FontFile2 309 0 R >> endobj 159 0 obj << /Type /Font /BaseFont /FAABIT+Verdana-Bold /Subtype /Type0 /Encoding /Identity-H /DescendantFonts 160 0 R /ToUnicode 319 0 R >> endobj 160 0 obj [ 161 0 R ] endobj 161 0 obj << /Type /Font /Subtype /CIDFontType2 /BaseFont /FAABIT+Verdana-Bold /CIDSystemInfo 162 0 R /FontDescriptor 163 0 R /CIDToGIDMap 317 0 R /DW 1000 /W [ 3 [ 342 ] 15 [ 361 480 ] 20 [ 711 ] 29 [ 402 ] 36 [ 776 762 724 830 683 650 ] 44 [ 546 ] 48 [ 948 847 850 733 ] 55 [ 682 ] 68 [ 668 699 588 699 664 422 699 712 342 403 ] 79 [ 342 1058 712 687 ] 83 84 699 85 [ 497 593 456 712 650 ] 91 [ 669 ] 112 [ 664 ] 182 [ 332 ] ] >> endobj 162 0 obj << /Registry (Adobe) /Ordering (Identity) /Supplement 0 >> endobj 163 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 1014 /CapHeight 727 /Descent -303 /Flags 4 /FontBBox [ -544 -303 1707 1014 ] /FontName /FAABIT+Verdana-Bold /ItalicAngle 0 /StemV 176 /XHeight 548 /FontFile2 315 0 R >> endobj 164 0 obj << /Type /Font /BaseFont /VLATYN+Verdana-Italic /Subtype /Type0 /Encoding /Identity-H /DescendantFonts 165 0 R /ToUnicode 325 0 R >> endobj 165 0 obj [ 166 0 R ] endobj 166 0 obj << /Type /Font /Subtype /CIDFontType2 /BaseFont /VLATYN+Verdana-Italic /CIDSystemInfo 167 0 R /FontDescriptor 168 0 R /CIDToGIDMap 323 0 R /DW 1000 /W [ 3 [ 352 ] 36 [ 683 ] 38 [ 698 ] 40 [ 632 ] 48 [ 843 ] 68 [ 601 ] 70 [ 521 623 596 ] 76 [ 274 344 ] 79 [ 274 ] 81 [ 633 607 ] 83 84 623 85 [ 427 521 394 633 591 ] 92 [ 591 ] 112 113 596 180 [ 459 ] 182 [ 269 ] ] >> endobj 167 0 obj << /Registry (Adobe) /Ordering (Identity) /Supplement 0 >> endobj 168 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 1000 /CapHeight 727 /Descent -303 /Flags 68 /FontBBox [ -417 -303 1461 1000 ] /FontName /VLATYN+Verdana-Italic /ItalicAngle -13 /StemV 88 /XHeight 545 /FontFile2 321 0 R >> endobj 169 0 obj 7718 endobj 170 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Name /X /Width 855 /Height 39 /BitsPerComponent 8 /ColorSpace /DeviceCMYK /Filter [ /LZWDecode /DCTDecode ] /Length 169 0 R >> stream
Essai Anglais Exemple, Le Loup Sentimental Résumé, Construire Un Poulailler Pour 2 Poules, Auteur Des Aventures De Gaston Lagaffe Codycross, Un Coco, Une Noix De Coco, Ampoule Rotative Disco, Neuvaine De L'assomption 2020 Pdf, Operation Lynx 2020, Tulipe Rouge Et Jaune,
