Vers l'an 1300, les Italiens créent la boussole à partir du principe de l'aiguille aimantée qui indique le pôle magnétique. Les évolutions scientifiques et techniques (astrolabe, boussole, caravelle…) qui ont permis les grandes découvertes. Les expéditions ont montré l'existence d'un nouveau continent et l'immense étendue des océans. Enfin, le voyage de Magellan a démontré la rotondité de la Terre. - Développer ses connaissances sur la poésie et la versification. Séance +: comparatif entre "Heureux qui comme Ulysse" de Du Bellay, Brassens et Ridan. Séquence préliminaire à celle sur les Grandes Découvertes, où l'on a étudié des poèmes de toutes les formes sur le thème du voyage, ainsi que des poèmes médiévaux. Dans cet article, je vous propose un parcours sur le thème des grandes découvertes en classe de 5ème. Vidéos Documentaire ... Les grandes découvertes Comment ces grandes découvertes changent-elles la vision du monde ? Ces grandes découvertes bouleversent l'idée que les hommes se faisaient du monde. Les origines des grandes découvertes Au XIIIe siècle, Marco Polo ouvre la voie des grandes découvertes : il atteint la Chine et le Japon par le continent. Il en fait un récit qui émerveille les Européens. Aussi, en 1492, Christophe Colomb atteint l’Amérique sans le comprendre. - Connaître les caractéristiques du sonnet. Actualités. - Les aventures que votre expédition a vécu (rencontres, événements, combats, morts, épreuves). Les conquêtes accompagnent très vite les découvertes. - Développer le vocabulaire du voyage et des sensations. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 5ème. 5ème Dernier ajout : 13 avril. Si les élèves sont rapides ils pourront en créer une sur un logiciel en ligne : Créer un power point présentant les grandes inventions qui ont permis ces découvertes (Portulan, Caravelle, Boussole, Astrolabe) 3.1: PC avec logiciel équivalent à Power point. Grandes découvertes est l'expression qui désigne généralement les explorations maritimes entreprises par les puissances européennes aux xv e et xvi e siècles. Des ressources immenses s'offrent alors aux Européens. Pour évoquer le voyage et l'aventure, les grandes découvertes constituent une des étapes essentielles du nouveau programme de français . Ce principe depuis longtemps connu des chinois est introduit en Europe par les Arabes. - La description des lieux et des peuples que vous avez découverts. - Découvrir l'art du griotisme africain. - Découvrir l’art du haïku. Les élèves peuvent tenter l'expérience de suivre ce parcours en autonomie. 1. Ces derniers ne connaissaient alors que l’Europe, u Voyager par la poésie. > Récits de voyage : … De nouvelles manières de croire Comment les bouleversements de l’époque moderne changent-ils la manière de croire ? La boussole . L'objectif de cette séquence est "- Lire des poèmes. Les Grandes Découvertes en 5ème Votre enfant va parcourir des extraits d’œuvres évoquant les Grandes Découvertes, en lien avec le programme d’Histoire . - Les raisons ou les motivations de ce voyage (pourquoi êtes-vous partis?). - Ce que vous avez ramené de votre voyage. Les portugais contournent l’Afrique et Vasco de Gama débarque en Inde en 1498.Les Espagnols sont persuadés de pouvoir atteindre les Indes par l’ouest.
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